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lvl3Toaster
与家中初中新生斗智斗勇的日常 近日陪伴家中初一新生学习，心中郁结难消，到天涯占个楼发发牢骚，缓解下我这一颗焦虑的老母亲之心。先过审再继续。先说下我家小学情况，丫头起先还是个敢冲敢当的主儿，当过一二年级班长，因为嗓门大，当时为了作业也是鸡飞狗跳，一至三年级，听有经验的宝妈说要养成好的习惯，所以我是全程陪伴，也是全程火冒三丈。但也磕磕绊绊走过来，限时能完成。唯一担心的是口算慢，当时就觉得她好像计算不好，没在意。到四年级，我发现以我的水平无法对她学习帮助，狠狠心选择了一对一的辅导班，大概花了三万多，实在太贵了没继续啊，有点后悔。补两门：数学和语文，数学没啥提升，语文确实有用了，阅读理解分析文章有点入门。但楼主家丫头的最大问题不是这，后面会说。小学六年，丫头的成绩不算好也不算差，平均能考个90多分，数学平时也会有70、80的，英语三年级刚学还算有兴趣，也拿过两次三好，可惜从四年级开始，我自认没能力辅导，没再怎么管过她作业，先是晚托再后来六年级就让她自己回家做，晚托我不认为好，但遇到好的老师也是不错的，最主要还是需要家长多些监督。在六年级期间也发生了一些事：手机和平板，因为对孩子比较信任，开始让她接触。看着我家丫头就是乖巧型。可惜对孩子还是不能太放手啊，手机上玩WX,QN,DY，这些玩倒没什么，不知道为什么会喜欢加一些男孩的WX聊天，有次加一个二十岁左右的一直发消息给人家，可惜人家知道她是个小学生，不太搭理，我们一发现这个，立马停了手机。平板因为平时我上班要发一些作业给她就还是给她用，但除了学习用的和WX，其他都用密码锁了。我自以为她安份了，然后迎来了初中~小学太定心，到了初中，立马打脸！刚进去就是被同班同学的优秀打击，我家丫头变成老师口中没声没响的孩子。数学本来就有问题，有理数、整式、代数式把她搞得晕头转向，天天脑子跟打了结似的，有时候连小学学过的知识点都忘了。再就是语文，小学还不错，中学对阅读理解的要求更高，文章的深入解读，古文的难度增加，让她的自信一点点瓦解；英语，还勉强不上不下的支撑着，但因为语法也估计快不行了。历史、政治刚开始，但因为要写的字多，她不喜欢。哈哈！没救了。天天作业做到十一二点，同班最早的9点多就做完了，大部分是10点左右。有时候作业少点，同学8点多结束，她还是得十一二点，我已经不知道怎么说了。刚忙乎完第一次期中考试，心里倒是比之前的焦躁平复多了，丫头成绩一塌糊涂，但她心态很好，还自我感觉良好：数学相较平时有了进步，语文达到班级平均分了。政治历史真的是考不好，英语尽力了。哈哈！考前她就跟我打预防针，考完又是语文预计多少，数学可能不及格，我已经有准备了。我跟她说：你考多少无所谓的，你就赶紧给我作业早点做完，别一天天磨叽那么晚，我熬不动！?焦虑的初一过去了，迎来初二，都说初二是很关键的，中考很多考点在初二，有了初一的过渡，不管是孩子也好还是我也好，不说成绩有啥进步，就说心态已经好了太多。娃的成绩在班属于倒数10名内，有时我也会气急，有时又自我安慰就这样吧。学校开家长会的主题已经是让家长重视亲子关系，我家这亲子关系就属于不提作业母慈子教，一提作业鸡飞狗跳，还好大多数时候还是我自己调整心态，关系就是HAPPY的学校教育只是人生教育的一小部分，学习天赋不可强求，对孩子好点，她将来会对您心存感激。只要孩子的学习方法对头，学习态度端正，顺其自然就好了，毕竟不是每一个孩子都能上985。在小学初中阶段，努力跟成绩还成正比，一旦到了高中，才会觉得天份真的很重要，尤其是物理和数学，不是你努力就能学会的，也不是上辅导班能学会的。孩子因为疫情在家已经快一个月了，明天全家做核酸，后天要开学了，真的喜大普奔！欢欣鼓舞！我现在已经认清现实，娃不是读书的料，虽然有点懒惰，但自己很有主意，有想法，我就算有点安慰了。在家网课学习，不管她成绩怎么样，最多就帮她提交个作业，打印个作业，其余什么时间上网课，老师规定什么时间交作业，一概不理，我的心情也好，她的心情也不错，偶尔还跟我撒撒娇，亲子关系和谐。哈哈！满足了！有时候确实是大人的期望值过高了，我之前想着现在的孩子物资条件好，优生优育都不笨，只要认真学怎么就学不好，结果是现在的学习内容不是以前了，知识更专业内容更多，题目的逻辑性，思维模式都更灵活，不是以前死读书就有用，让一个感性思维的人理解数学的逻辑很有难度，我家丫头就是例子。唉，人的一生，怎么活都有自己的活法，儿女自有儿女福，以后自己的生活自己创造，埋头直前也好，后悔退缩也好，都是自己的选择。我现在把她的性格影响好了，中二些傻缺些多好，哈哈
