你活在什么样的境界,就会遇到什么样的问题 你的问题永远不会超过你的境界。你遇到什么样的问题,你就会有什么样的境界!能不能理解。如果马云遇到问题,你觉得会不会是因为赚不到钱烦恼,会不会是因为失业烦恼。境界不一样,遇到的问题就不一样。
从小学一年级开始培养孩子的学习态度 这个贴是围绕培养小孩子的学习态度来进行讨论的。现将我儿子小时候的一些经历分享给大家,希望对家长们有所启发。我儿子从小学到中学成绩一直都是班级的前茅,后来被保送进北大一直到研究生毕业。记得刚带儿子到小学报到前几天,学校召开了家长大会,主要就是交流学校如何与家长配合共同教育孩子问题。主讲是分管教学的副校长,也是一名特级教师。她讲了许多培养孩子学习习惯的问题。我记得其中有一点,我是牢牢记住了:那就是每天小孩子放学回家,无论是否到了饭点,必须先让孩子将作业完成,之后才允许孩子吃饭。对于这个做法,许多家长是很不理解的,也不愿意去尝试,其中也包括我父亲,他曾经大骂我是“法西斯”,大骂校长是胡扯蛋。但是,我既然信任副校长,就坚定执行她的建议。自一年级开始到三年级,我都是如此“残酷”对待我的孩子,他一放学回家,喊着要吃饭,我就拦着,监督先做作业,全家人也都一起等待。儿子的学习成绩刚进小学那阵子并不出色,大约在中偏上,然而到后来就一直稳居前茅。三年级以后,我就放任自由了,再也不管他的作业,也不担心他的学习成绩了。这样的势头一直保留到他高中毕业。我后来听他的班主任反馈过,几乎所有科的老师都公认我孩子的学习态度相当好。在一次高中毕业班的家长交流会上,我与班级成绩前几位的家长交谈,发现大家几乎都是认真执行了那位副校长的“招数”,才有了后来“轻松”的日子。我也曾问过儿子,对当初先不让吃饭的做法,有什么不满的?儿子对我说,刚开始时比较抵触,毕竟放学回家肚子饿了就只想吃饭,但是要求先完成作业,只能委屈先做。他刚开头是应付赶时间,作业错误也比较多。而学校老师有一个规定(小学低年级),每做错一道题,罚做10遍。这样一来,孩子会悟得一个道理:不仅作业要做的快,还必须要做准确!慢慢的,他自己会领悟透学习的效率问题,久而久之,就把学习的态度建立起来了。我这里说的这个“经验”,当然不一定都适合所有孩子。但是,在低年级时候培养孩子的学习态度的确是非常重要的,基础打好了,后面的一切都迎刃而解。非常赞同一年级养成先做作业的习惯。我儿子也做到了这种模式,一二年级家长严格要求、严格执行,到了四五年级基本上都不管作业方面的事了,后来上初中后就能主动向前学,今年高三,他的目标是北大。我前些年一直在寻找答案,是不是我对孩子的这种训练具有普遍意义。多年来碰巧遇见孩子同班家长的一些沟通交流,让我确信:有过这种训练的家长,都获益匪浅。当然,我们这样的做法,只是在孩子低年级时候,对他实施的一种特殊训练,结果如何还是要靠孩子的主观能动性。 非常赞同一年级养成先做作业的习惯。我儿子也做到了这种模式,一二年级家长严格要求、严格执行,到了四五年级基本上都不管作业方面的事了,后来上初中后就能主动向前学,今年高三,他的目标是北大。 我相信你儿子一定会取得更好的成绩。
发布时间:2026-03-02 09:59:34文章来源:河南成人高考招生教育信息网
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