耶莱娜来自拉脱维亚里加，但一年前搬到了南非

要么就是土豪哈雷范，大众误区总是给骑摩的人乱贴标签，当然，这只是说一部分的人

是谁倒行逆施地在阻挠农村教育 图片来自天涯APP图片来自天涯APP2019年9月2日，是个开学的日子，对于许多孩子来说，这是个幸福的时刻，而对于广西博白县水鸣镇黎旺村平塘田小学的一百二十多名学生来说，这是个糟糕的开始、迷茫的起点――因为开学第一天，学校老师就劝说所有学生转学到四公里外的六鸦小学就读。为什么要转学呢？因为从本学期起，平塘田小学的老师被调走大半，如今只剩下三位老师，部分学生已听从老师劝说转学至更远距离的六鸦小学；由于老师人数不够，无奈之下只能够将一、二、三年级的学生编在同一个教室、四、五、六年级的学生编至另一个教室，分两个教室同班同教室教学。平塘田小学属于合法的公办小学，为什么要抽调走其中的老师呢？教育局对平塘田小学是怎样的政策（继续办学还是撤办），有没相关的正式文件？如果教育局没有相关文件，谁指使的如此架空平塘田小学？如此行为合乎法理不？我们还是先来了解一下两所学校吧。1、广西博白县水鸣镇黎旺村平塘田小学成立于民国36年间（1947年），当年土匪猖獗，原旧教学楼是具有防御功能的青砖泥瓦双层建筑，至今保存良好，有着浓郁的民国风格和悠久的历史，培养了一代又一代的人才。该校惠及平塘田、六湖、得高根、大肚麓、麓肚、沙周麓、船板、利子、和平等多个村庄，是以上村庄学生上学最佳、最近的学校，所覆盖村庄村民共计1900余人，现就读学生100余人（2019年春季学生人数），六个年级。2、广西博白县水鸣镇黎旺村六鸦小学，2019年春季学生人数120余人（含浪平镇转学的60多人），所覆盖村庄村民共计1600余人，从这个数据来看其规模与平塘田小学不相上下。不知道什么原因，近些年来，相关部门对黎旺村的教育投入，几乎全放在六鸦小学，而其他小学，早已处于不管不顾的状态。3、平塘田小学辖区覆盖的村庄与六鸦小学辖区覆盖的村庄，呈围绕两个中心点（平塘田小学中心点、六鸦小学中心点）聚集分布状，两区域无交集，各村庄学生至各自辖区学校上学的路线基本属直线，也是最优最近的路线。但如果平塘田小学的学生全部转学至六鸦小学，那么大部分村庄至六鸦小学的距离就远至４公里，且一路上山路崎岖环绕，村庄间隔太远，路上无遮风挡雨的地方，更没安全保障，这将是人贩子青睐的地方。部分村庄途经两个水库（大山塘），夏季时，难免会有学生玩水出意外。在此补充一点，由于当地经济落后，绝大部分的年轻壮力均外出务工，农村里的孩子，绝大部分属留守儿童，由爷爷奶奶管理照顾；即便父母在家的，也是早出晚归务工，没有任何条件天天接送，孩子们只能每天自己步行上学放学（中午放学也步行回家吃饭，即一天来回步行四次）。如果强行“劝说”平塘田小学的学生去六鸦小学就读，只会增加学生们上学的阻力，如今已有部分学生因为距离问题不愿再去上学。4、六鸦小学原只有60余名学生(浪平镇学生转学前)，教学楼一栋，远远供大于求，但去年又新建成一栋教学楼，用意何为？是好大喜功吗？还是厚此薄彼？此次的抽空老师劝说学生转学操作，是否与此事有关联？ 一切的一切，仿佛给人一种不明而喻的感觉。为什么慢慢地抽空平塘田小学的老师？我们国家的教育投入不是逐年增加的吗，为什么到这变成倒行逆施减缩教育资源了？这是哪级教育局的安排，有相关文件吗？在此，我们平塘田小学所有辖区范围的村民，作以下声明：1、平塘田小学所有辖区范围的村民永远需要平塘田小学，辖区范围的村民永远有这个教育需求，不管某些别有用心的人，用多么卑鄙的手段给平塘田小学压力，也不会主动放弃本小学。2、平塘田小学辖区2019年共100多名学生，经劝说转学后目前还剩大半在校（平塘田小学恢复正常的老师配置后，所有的学生都会回校的，因为这是最佳的上学点），不存在本小学学生人数过少问题，随着人口增长，将来也会有更多的就读学生。坚决粉碎人为制造阻力致本小学就读人数减少，进而以学生人数过少为由向上级提出撤办申请的阴谋。强烈抗议某些人私自区分对待、人为的建立鄙视。 在此，我们平塘田小学所有辖区范围的村民，提以下诉求：１、尽快恢复平塘田小学的正常教学工作及教育资源配置（特别是老师配置）；２、对转学学生安排重回平塘田小学就读，不得以任何借口阻拦、引诱转学学生回原校。３、追究此次抽空平塘田小学老师的相关责任人责任；４、保证今后对黎旺村的教育投入公平分配。 滚滚红尘，在城镇化的今天，我不敢说平塘田小学是某个缩影，我只能实事求是地说，广西博白县黎旺村有1900余村民的孩子教育已受阻，并且是倒行逆施的受阻。而此刻，TA们的父母正在某个城市的某个角落，从事着各种各样的工作，为祖国的经济建设、基础建设奉献着，奉献着……希望各界有识之士能帮帮这群孩子，帮帮他们，让他们有学上，让他们上学易，别让某些人的“成绩”，阻拦在孩子们上学的路上。

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