压抑的气氛，在这个所谓顶尖级的学校蔓延、弥漫、徘徊着，宛如毒素一般侵蚀着不堪重负的孩子们的心灵

怎么说呢，lz在国内上大学的时候是没有打过工的，因为相比其他的同学lz的家境还算可以

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若文凭有效，为何好学生还得给差学生打工？《二》 　　英国的小子们对文凭和知识表达全面否定态度的背后，依然是对“男子气概”的崇拜。正是因为体力劳动者可以彰显更多的“男子气概”，所以才较具有女性特征的脑力劳动者在英国工人阶级中更具有社会优越性。另外，小子们的“反学校文化”中还含有对文凭根深蒂固的怀疑：一方面，为这些文凭做出巨大的牺牲（时间、行动、参与以及独立性）是不值得的，它使小子们失去了在任何时候获得各种直接报酬的即时性能力；另一方面，文凭的背后是试图通过教育创造机会实现向上流动，然而小子们认为这种貌似真理的观点是荒谬的。他们认为，不是文凭或者教育的向上推动力创造了上升流动机会，而是经济增长才是上升流动唯一的动力，文凭是没用的，它只能使小子们获得回报很少的岗位，如学徒或从事文书工作。