何以为师?如何为师?唯有佛 何以为师?如何为师?佛! 本人一普通高中数学教师,近期(7日内),一学生家长找到岳母大人(岳母邻居),希望数学方面对齐提高关注,于是每节课观察听课状态,在基础知识方面进行提问,经几日观察其上课经常留号,对我提出的问题所问非所答,对课上提问回答不上者,如多次直接放过,对其他同学及本人起不到警示作用,为了让其认识到错误,也为能专心听课,决定让其站着听课,回答上问题就可落座,整个过程无谩骂,无肢体接触,三日前,上课后其就在爬在桌子上,并未让其起立,后在整理题的巡视过程中用手轻拍其头说要进行整理,不要爬在桌子上,巡视一圈后发展仍在桌上不起,走近后发展在哭,问周围同学不明原因,未理,下课后收到班主任微信,家长称,学生不能老站着,回复到完全尊重家长意见。(在次之前重没与其家长有过任何联系)。昨日课上,说,有师生之间有任何事,你们是高中生了,我们亲自沟通就行,不用麻烦家长大人。于是昨日晚9点后接到家长电话称,全程不让我说话,曰对孩子罚站属于体罚,孩子心理脆弱,称观察三日视频,站了三天(我也想一天8节都上数学课),对女孩子心理造成影响,要去教育局告我,要在今日去学校找校长。对于一个曾在上课过程中说过:男人不能说自己不行.老师你是不是更年期啊?的同学,心理这样脆弱是我没有想到的,我检讨。已决定下午上课对学生道歉。今日发展看情况更新。现反思,何以为师?如何为师?只能佛。2021.5.17早(来自天涯社区客户端)到了21世纪,教师成了危险的职业?请看近日人民日报的评论:跪着的老师,教不出站着的学生!昨日上午家长到校,下午本打算跟学生道歉息事宁人,年段找我谈话不能道歉,会给学生更大的压力,到现在为止没有后续5.18中午
发布时间:2026-03-02 23:11:37文章来源:河南成人高考招生教育信息网
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