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树洞，碎碎念 进天涯很多年了，每天都要看，可以说上天涯已经是我生活不可缺少的一部分了。说是精神寄托也不为过，少看或者不看都觉得失落。当时年轻，起了这么个名字。情情爱爱的。真幼稚。现在想改也改不了。以前基本上都是过客，自己不发帖。曾经发过一个，也是很多年前。我还特意看了看自己发帖的内容，感觉无聊极了，一点小事都引起发帖的冲动了。其实我也沉下心想了想，不光年轻时冲动，就现在，有时一件小事也会引起我情绪起伏很大。性格使然，不易改变。儿子目前高一，住校，在本地重点高中的重点班，听起来不错的样子。其实不然。本地教育水平一般，儿子在他们班苦苦挣扎。成绩及其不稳定，忽高忽低。朋友口中说的他们孩子托底的学校，目前看，是我们够不到的天花板。昨天给他打电话问上次考试情况想和他分析分析。儿子情绪低落，说就是整不明白。我也只能苍白的说多和老师同学请教。整不明白能怎么办，我当初也整不明白。虽然希望孩子优秀，但是达不到预期也没办法。说不失落也是假的。初中不如他的，高中好多蹭蹭的超过了他。他平时佛系，给他打电话的时候他情绪高昂的时候我还可以啰啰嗦嗦的嘱咐几句，昨天他情绪不高我也没再啰嗦。目前工作也不忙。工资待遇也可以。但是这只代表现在。什么时候就开始发不起工资，感觉也不远了。因为今年一年都几乎没有活，没有合同。在吃老本。工作22年了。工作技能一般。没有那种核心竞争力。年纪也大了，再失业估计找工作也不好找。 不要鸡娃！没多大用的。你的孩子大概率是比较不自信，比较焦虑，成绩才会不稳定或者退步，少在意他的成绩，心理建设放第一位，平时多谈生活，少谈学习，家庭氛围搞起来，多一些爱的流动。我是2003年生化专业毕业的，工作不是对口的。大学自己没有好好学习，只能找个冷门行业。我觉得他想去的应该是他感兴趣的一天不看都不舒服！说真的，也不用那么焦虑，实在不是上学的料，那就干点别的。现在大学生也不好找工作，太多了。除非是重点大学出来的好找点。重点大学不好考啊。还不如让孩子干点自己感兴趣的事释放我的情绪刚才给儿子打电话，问了问一些生活上的事，儿子语气很欢快。然后我又稍微问了问学说稍微有些适应。听着儿子欢快的语气，我的心情也跟着明媚起来。今天高考出成绩，希望儿子学校能出个省状元。虽然这事很难，但这是我美好的愿望。以前的同事孩子，去年高二参加高考，考了675，没走。今年也不知道考的咋样。听说她们那里出成绩了，我也没敢问。希望孩子考的理想，考上自己理想的大学。三楼说的那个学习很好的孩子，今年高考成绩将近660，在湖北省排名600多。成功上岸。恭喜他。前同事家的孩子考了694。太厉害了。都是别人家的孩子。这个点了，给宿舍打电话也没有人接。孩子们还没有回来。听说29.30期末考试。我打电话就是想问问最近怎么样，也想问问他们学校考的怎么样。既然没有回来，我也放弃了再打。因为一会儿就要睡觉了，怕耽误他时间，也怕他考前紧张。就这样吧。今天很想儿子。但是他今天考试，我也不给他打电话了，怕给他压力。先坚持一天半。后天就回来了。儿子明天回家。刚才打电话给他，一听又是情绪不高。问他考的咋样。说崩了。唉。我又睡不好了。成绩出来了。没有儿子说的那么差。不至于被踢出去。但是儿子还是想转到B班去。说在这个班找不到自己的节奏。好像在陪别人读书。我同意他转班了。他说他要自己去和班主任谈。希望他能如愿。儿子刚才打电话说，他和班主任谈了想调班。我问班主任的意见呢？儿子说班主任说想调班找年级组打申请，说她不挽留志不在此班的人。儿子就去年级组交申请了，年级组说调班是大事，我会找你家长谈这件事。估计下午就找我了。一直没接到年级组的电话。我心里七上八下。怕班主任生气，不放人。那就不好办了。儿子转班成功。他用新生这个词形容这件事。看来原班级真的给他很大压力。也许同意他转班是对的。大家都开开心心的生活吧，也许在新的班级成绩还能进一步。昨天周六，我在家里画了一天图。我感觉儿子晃过来晃过去，要么玩平板，要么睡觉。最后我忍不住，说他，是不是就愿意玩，不愿意学习？都高二了，还不学习？老这样玩，能考上什么好学校？将来也找不到好工作。难道等将来我老了，你还要吃我的，喝我的吗？然后儿子暴怒。说咱们自己管自己。闹着待不下去了，要出去。我赶紧闭嘴了。后遗症就是今天儿子彻底摆烂。说既然我这么认为他，他就干脆做我嘴里摆烂的人。我叨叨他的时候，觉得我底气十足。觉得他不求上进，恨铁不成钢。但是他真的摆烂了，我又拿他一点办法都没有。儿子说他有100的能力，也只能拿出来75用，76都不行。我也认了。可我这几天观察，连50都没有。一天顶多学习4小时，无法精确表达出来现在的心情。有想鱼死网破的冲动。好理解那种恨铁不成钢焦急上火的心情，努力做好该做的，尽人事听天命吧，儿孙自有儿孙福，每个人都有他自己的命运过了一个月的摆烂生活，开始上网课了，儿子的状态竟好了。因为他不写作业不交作业，新班主任主动加了我的微信，问我他是不是对学习有抵触情绪？我当时真的觉得他有，可是这几天又好像看着他很好学的样子。今天他说很渴望开学，想念他的同学，很激动的样子。我也试探的给他定了个目标。他也没反感。然后也和我说了新的任课老师的特点。最大惊喜的是生物老师。以前的生物老师用他的话就是很厉害，讲课都不用书。但是他跟不上。而且语速快，节奏快。他说笔掉地上了，弯腰捡支笔，就听不懂老师讲什么了。节奏快，很跳跃。整个必修二都没听懂。好可怕。现在讲选修一，老师讲的慢，他甚喜。好希望这个老师把必修二重新讲一遍啊。希望这是一个好的开始。刚夸完他，就发现他有懈怠的表现。他也承认他懈怠。我发现他就几分钟热度。刚放假回家的时候也是积极主动的学习，刚上网课时表现也好。这上了十天了，就烦了。我问他你在学校也这样吗？过一段时间就烦？他说不会，在学校有志同道合的同学，就不会觉得无趣。他说的志同道合的同学，就是他推崇的个性很强的孩子，和老师顶嘴啊，和宿管顶嘴啊。他一说到这些，就很兴奋。他也和老师顶嘴。我看他也跃跃欲试的想和宿管顶嘴。我让他遵守学校纪律。我看他也听不进去。儿子因为假期不写作业，被班主任罚一个星期站着听课。儿子开学考试第一考开始出成绩了。我是不打算看的。本来以为在智学网出成绩，可是知了家长却推送了物理成绩。不想看也看到了。成绩74。班级第四，年级21。还可以吧。其他的不推送我也不看，等十一放假我再问他吧。知了家长又推送了一科，数学。成绩137。班级名次4，年级名次22。我又莫名多了期待。但是坚持不去看智学网成绩。英语也推送了。126。班级第一。年级14。我真的又期待了。他假期一个单词都没看。一页作业也没写。刚才打电话给儿子。问了问成绩。年级第八。一下子觉得儿子好厉害啊。十一放了2天假。2号下午五点回的学校，3号晚上通知8点接回来。因为高三出现了一个密接，全体回家。紧接着是居家隔离，我和儿子一起隔离，隔离到8号。上网课。虽然儿子也会时不时玩手机，但是大部分时间都在努力学习。上次考试他班级第一，我很满意。本地口罩空前的厉害。影响儿子他们的那条链还没整完，又有其他的链。我们居家隔离还没结束，就被通知全区静默。静默先是四天，然后又是四天。目前还有两天结束。估计到时应该没啥事了。今天儿子说高一下半年几乎等于没学(是在平和的状态下说的）。因为学不会。他说A班适合给天才上课，而他不是。听了唏嘘不已。
