普娃的学习成长记录帖 大宝现在快4岁半，中班上学期，之前一直觉得大宝资质较差，比我小时候差很多，也没她爸爸的耐心和努力，本来就准备放养了。但是想想还是不行，一是对不起孩子，二也是不符合自己一贯的做法，无论行不行总要试了才不留遗憾，还没开始怎课轻言放弃。于是从4岁3个月的时候开始摸索大宝的学习教育方法，无论怎样先动起来，先开个头后面慢慢写吧。大宝的身体发育水平不算慢，翻身是6个月后才会的，但并不是她的原因而是因为带回老家太冷穿太多翻不了，冬天过去后一翻就会连续翻了。然后7个多月就会爬了，爬得也挺多挺快，9个多月自己扶着沙发想走，都说早走的小孩不太好，于是她一走我们就抱不让走，但就算这样她还是在11个月的时候会走了，根本没有学，然后再也不愿爬了，这点让我们比较郁闷。一岁多一点走得就很溜了，学走路基本没怎么摔，都说早走的孩子说话很晚，我们家的说话很晚很晚，基本比普通小孩要晚半年，开始说话了也是口齿不清，就算现在也不标准，不知道是不是大舌头。大宝除了大运动发展得不错，其他都落后同龄小孩半年，因为是8月的孩子，我们都按期上学，因为基本是最小的孩子，我们也没上早教啥的，所以基本都落后，只喜欢蹭蹭跳跳。也不喜欢说话，所以每天在幼儿园做了什么也不知道，吃饭也不好好吃，睡觉也比较晚，阅读什么也做得很差，主要还是我们家长做得不到位。训练孩子其实是对家长的磨炼，需要家长去坚持陪伴，希望自己以后能慢慢改。娃小一的时候表现不好，不会穿衣服不会上厕所，话说不清楚，容易急躁很喜欢哭，所以也不得老师的喜欢。但是这个幼儿园有个比较好，每天都会发布学习的内容以及孩子吃饭运动和睡眠的情况，注重体育，还有外教，最主要离家近钱还少。但是我们遇到个不太负责任的班主任，所以在小一下学期给转校咯，哪知道她们班主任也去了同一个学校，有点尴尬啊，幸好不教他们班。新班级男多女少，而且刚去也融不进去，班主任比较严肃，娃还是不说在学校发生的事情，所以对娃的学校生活一无所知。庆幸娃后来需要爆发，现在说话还是挺多的，学校教的儿歌也能说，这个月学校的活动还是很丰富的，生活习惯方面抓得紧，但是学习方面都得自己教了。之前一直放养，然后在19年9月吧因为二宝我重新返回天涯，开始看帖，基本都会谈到娃第二季教育和学习，觉得不能再这样子下去了，虽然娃比别人比落后，但还是要抢救一下的。于是报读了斑马思维的试听课，试听课两个星期，听的是3－4岁的S1，虽然娃已经4岁多点了，但还是买了这个剧课程，因为符合零基础的我娃。因为太简单，一半我娃是懂的，而且他每天一节不能往后提前学，所以又用老公的账号买了S2的课程，适合4－5岁孩子学，有点难，娃有些课程学不明白，类似钟表还有数的分成那类，只能先模糊学后面再加强。现在娃周一到周五需要学之前30分钟的思维。当时一并进行的还有斑马英语，但是娃因为发音不标准很难过关，所以没有续费，另一个腾讯的英语ABC收费比较低，而且游戏比较多，觉得比较适合娃的现状所以买了整年的课程，这些线上课都是可以反复观看的，到时二宝也可以学。因为刚开始线上学习不习惯，所以我慢慢从15分钟加到每天定时30分钟，如果比较难直接学50分钟也是有的，英语后来没给她学，等发音再清晰一点再学。娃学了两个月思维后，这两天给她加了悟空识字娃比较有兴趣，但是我感觉是比较难的，只是看字，每天六个字大概能分清3个，有时候全混在一起就更乱了，打算给她学10天看看效果，最近也在开始书写数字，效果真的很差，都是反的，只能慢慢磨了。兴趣班主要给上了画画和跳舞，画画已经学了两个班了，从涂色到自己话，是在少年宫学的，感觉效果不好，一个老师从来不和家长沟通，老师帮忙太多，成品很好看但是娃成长不多，准备寒假换个一对一的，82元一节课还行吧，先试15节。跳舞本学期选在了周二周四晚上，感觉耽误睡觉，娃比较喜欢，下学期选下午的，这学期基本没练基本功怕娃太小吃不消，下学期好好练，感觉娃的肢体还是很硬的。下学期准备报个小主持人，一是娃喜欢，二是纠正发音，三是和认字配套。所以课外班有三个，周两节跳舞，两节主持人，两到三节画画。体育锻炼方面，其实娃之前活动量都很大，后来10月生病好几次加上晚上学习所以运动量减少很多，现在有意识训练她跳绳，可以锻炼协调能力，现在一个个会跳了，只是不能连续，娃爸带她跳，一个星期也能跳个四次吧。还有就是拍皮球，能拍几个，但是拍不多，而且娃现在也不太感兴趣，这个活动已停止蛮久了。还有踢球，娃爸说能踢中一两下，周末基本带她去游乐场或者爬山，或者滑滑梯。打算暑假让她学游泳，也能锻炼平衡协调能力，但是小女孩又怕池水太脏，到时看情况吧。12月23日那天开始学悟空识字，学了云日月水山田，其中月山田是马上记住的而且后面运用是没错的，云日水看了第二天能好点，日实在记不住。24日月了虫马鸟牛鸭鱼，这个基本是没记住的，除了鸭还好点，因为跟其他字有明显的区别，这个当时因为时间关系就学了一遍，所以掌握得不好，今天继续巩固。大宝有个问题，就是第一次记住的东西能记得很牢，如果没有后面再强化效果就很差，记忆力算比较差的，但好在她不排斥学习，只能养成她认真努力的习惯，勤能补拙。25思想学了一二三四五十，基本没啥问题除了五有时候反应比较慢，26日学了大小少女木火，木有点问题，其他也还好，周一到周四的斑马思维每天也都有做，本周画画班全部结束，看了拿回来的作品其实还挺像模像样，但是她在家是画不出来的，问她说因为没有老师，上课都是老师在黑板上画，她们在下面很着画然后老师在指导一下，已经打算换画画培训班了，是一对一的，价格也差不多，寒假集中训练，不然喊寒假真不知道她干嘛了。27日星期五带宝宝去少年宫参加活动，她自己玩游园活动得了一个小相册的奖品，我积赞得了一套挖沙工具，还有报名两门课程抽奖抽了一个遥控车套装，回来她就全拆了，宝宝对玩具和书都不太爱惜，我们从小没教好，所以她在珍惜和收拾玩具方面做得很不好，现在只能有意识培养，或者给她做榜样。28日周六自己懒没出去也没带宝宝做任何学习，她自己自娱自乐一天晚上早早睡了。29日星期天带她补了星期五的斑马思维，本周的课程都很简单，基本她现在每天都能完成，犹豫要不要加大难度和书面作业，她现在的数学学习完成得比较轻松。今天学的悟空识字是人中大小上下，我觉得蛮复杂的，尤其是人和大还有制热的木很容易混淆，但是她都认识，基本一遍过，但是中居然不认识，明天再复习一下。今天也是一下午自娱自乐，晚上7点就睡了。在儿童教育上，我和她爸爸还是太懒，在家务父母全包的情况下，对宝宝的教育还是三天打鱼两天晒网，没有形成系统的持续的教育体系，主要责任也在我，有时候就很偷懒。马上就要放寒假了，估计得有一个月，这个月估计我的假期也相对多一点，在家待产，准备一周学习2－3次的画画，每天的数学思维和悟空识字继续，一周大概5次练习写1－10的数字，完成四五快读1－2册，学习英文26个字母以及一些英语单词。马上过年，工作估计还有两周也接近尾声，也要好好做一下宝宝的寒假计划，德智体美劳都得计划一下，上班的日子让父母在家监督，充分发挥每个人的主观能动性。30日，下班回来带大宝先学习了思维整体和部分的关系，然后学了悟空识字，学了六七八九个还有个啥不记得了，其中六和九掌握不好。今天还学了扩展绘本盘古开天辟地里的新词天仙和休，只掌握了仙，今天悟空识字充值了198，其中有分级阅读和每天的学习是配套的，要定期复习。这个悟空识字只有3年的有效期，基本不能给二宝学习了，没有斑马的好，不过好在便宜吧。大宝对识字的兴趣比思维大，要注意引导和保持住这种兴趣今天9点半多关灯酝酿睡觉了，希望10点能睡着吧。31日，今天大宝有点感冒咳嗽，状态不是很好，所以晚上都没有学。1日学了悟空识字，补了30分钟思维，掌握得还行，宝爸还带她去爬山还有跳绳了，据说总共跳了50个。2日，感冒咳嗽好了一点，我不舒服，所以宝爸带她学了30分钟思维，看上去学得不太好，宝爸都急了。思维本周拉下2节课了，本周得补上。后来带她学了10分钟悟空识字，学了种打飞画好还有一个啥，基本就记得飞字，昨天学得红灯车门妈白，除了灯都能掌握，今天学得周末还要巩固一下。年初给大宝立的学习flag发现其他基本都能用完成，就是绘本阅读和故事我自己太懒了，总是一天拖过一天，都2天了还是一本没读。最近又买了很多课程，买了喜马拉雅儿童版vip，我发现资源不错，大宝不听我也可以听，打卡300天198元全部返还，然后买了牛津28天打卡20天也可以返回99，这个还是要让大宝寒假学，还有之前的悟空识字也一定要坚持。又给买了四五快读还有数学启蒙书，都得用起来。1月3日，今天回去宝爸很忙，我带大宝先学了15分钟的整体和部分的综合复习，这个部分的内容她掌握得很好，比较惊喜的是关于4以下数字会熟练运用了，以前只能看到3以下，4还每次都需要指物去数，知道4可以分成1和3，还有2和2，本来一直很焦虑她的数字敏感度，现在发现训练还有时间都可以克服这些困难，耐心点就好了。后面让她玩了会儿学习悟空识字，今天学了花草叶手沙江，我觉得挺难的，顺便复习了昨天的六个字，她自己也知道昨天的学的不好，所以这12个字都学了三遍才开始玩游戏。草和叶相对掌握不好，昨天的好和妈有点混，但基本还不错了。刚回来的时候她一直在做一本数学启蒙书，对于空间远近对应都还不错，就是对两点联线构成图形不太懂，如何画三角形和正方形还有月亮也不太会，动手能力差点。今天还是没读绘本，但是听了小马宝莉的故事，但也没认真听。1月4日，上午带她去学了画画体验课，其实她已经陆续学了8个月画画了，但是我觉得效果不是很好，所以换了个机构。今天画三角形蛋糕和正方形牛奶盒。教了画三角形正方形和圆形的技巧，还有高光勾线还有写牛奶的英文字母。总体还行吧，就是孩子多，老师顾不上，所以总体耗时多，课时长费钱，先寒假班上上吧，30个小时1960元，给她消磨时间，还有磨磨她的性子，她还是很感兴趣的，回来继续画画。今天听了育儿的课程，主要讲了捕捉孩子敏感期这本书，先讲了感官敏感期，主要是半岁到两岁，也就是手和口，如果手口的欲望没有满足，不给吃手可能后期会喜欢咬手指咬铅笔，不给去用口探索世界，孩子长大后可能会贪吃，会抢别人食物。如果手的敏感期不给满足，很可能以后精细动作不会做，不会做手工。第二个敏感期就是语言敏感期，从7个月到5岁，从配对开始，譬如奶瓶和喝奶配对，睡觉个关灯哄睡配对。孩子也会对语言的力量很感兴趣，所以父母有时候对孩子冒出的暴力或者脏话冷淡处理，孩子也不会有兴趣再说了。最重要的就是父母的言传身教，多用描述性的词汇帮助孩子了解这个世界表达内心的感受，顺利度过语言敏感期。第三个敏感期是秩序敏感期，从2岁开始，一般是秩序破坏大哭，然后要维护秩序，为秩序执拗。譬如按电梯一定要回到最初的电梯重新按一次，但是这种是回不去的，又很难讲清道理。所以一开始要问问孩子的意见类似要不要自己按电梯然后要理解孩子的情绪，让其发泄，平静后再讲道理，不要认为她无理取闹。如何应对孩子的秩序敏感期呢，要告诉孩子正确的规则，把内部规则和外部规则进行配对，建立孩子的正确规则。然后帮助孩子建立有序的环境，不要用权威去破坏，要遵从规则，顺利度过以后就会成为一个遵守规则的高素质的人，没建立好则会成为不遵守规则不讲道理的人，持续到5岁。第四个敏感期是审美敏感期，事事要求完美，一开始要求吃的东西要完整，不完整的东西吃完会觉得自己也不完美了，从食物会扩展到其他地方，譬如绘本玩具等，到四岁的时候会关注自身审美关注自己穿衣打扮，如果父母打击孩子会导致孩子自卑。保护孩子的审美敏感期可以形成孩子保护环境，维持整洁的道德观念，可以把孩子的保护完美落实到细节，类似不能在墙上乱涂乱画不能乱扔垃圾，不能随意摘花等等。第五个敏感期是人际关系敏感期，这时候孩子有了物权意识，家长不要强迫孩子分享，如果不顾孩子意识强迫分享会导致孩子物权意识破坏，会去抢别的孩子的东西。孩子到四岁基本会完全了解物权的概念，知道对自己的东西有完全的处置权，就会愿意去交换，一般交换从食物开始。如果交换不顺利，家长最好不要去干涉，让孩子自己去体会，孩子能体会喜悦难过等，家长不要用自己的价值观去评判值不值得。到5岁的时候孩子会形成群体交友，和自己爱好相似的小朋友一起玩，还形成类似结婚的概念，了解了男女的概念，家长不要大惊小怪，孩子人际关系受挫折要注意倾听和引导。第六个敏感期是绘画敏感期，2岁画线团，三岁画圆圈，到四岁才真正对画画感兴趣，父母不要过多久纠正，不要过早报绘画班，会打击孩子的想象力，但六岁才适合去学习技法，前期保持孩子的想象力和创造力才是比较重要的。1月5日，大宝早上画了两个小时的画画，今天画了鲨鱼，回来吃了很多饭，然后出去玩。在商场等大哥的时候见缝插针学了15分钟悟空识字，复习了前三十个字，基本都没问题，类似灯这些字稍微有点犹豫。后新学了六个字，基本都没掌握，随着字越来越难，掌握得比较差，基本需要二次巩固。晚上回来家里也很忙乱，也没给她补思维课，然后8点多睡着了。我买的四五快读到货了，翻了一下第一册60%她都从悟空识字上学过了，准备等她放寒假的时候帮助她学习第一册，估计可能3天时间就能过完一册，争取到月底学习完两册。1月678三天，周一大宝没去画画，周二周三完成了大海里的帆船这幅画。大宝我是在她将近3周岁的时候给她报的画画班，之前也买过很多的涂色本等给她乱涂乱画，画画基本没断过。总结的经验就是没必要那么早去上系统的画画课，一是会限制孩子的想象力和创造力，二是孩子的手部肌肉还没有发展好，对手指的控制不行，也无法画出比较好看的线条，可以尽早给她画笔让她自由发挥，但没必要过早进入系统训练，浪费金钱和时间，事倍功半。这三天其实都进行了识字训练，但是效果不好，一个是字比较难也比较混淆，类似我找，她地等等，第二个笔画多的也很难展开想象，而且她学得也有点疲了，所以最近要放缓节奏，以复习为主吧，最近的运动也比较放松，多出去玩一下吧，调整一下她的状态。最近的一级思维课相对简单，二级思维课处于对前一个月的复习状态都是她当时掌握的不好的类型譬如数的分成，还有时钟的概念，复习下来还是不行，以后再进行巩固吧。通过大宝的学习也在反思成败，到时运用于二宝的教育。在孩子的早教方面我们开始得太晚，尤其是阅读方面，虽然火火兔阿尔法蛋等早教工具买了一堆，但是基本没用，二宝差不多从一岁开始就要开始阅读方面的训练，读绘本，那天听了一集育儿课，说读绘本要找读图，然后把文字和图结合，也还要声情并茂，富有感情，孩子会给你做出回应的。关于大运动还有乐高，大运动我家发展可以，早早出去活动，大宝也勇敢爬上爬下也不怕，乐高没给她学有点失误，无论男孩女孩其实可以早点开始搭建积木或者拼乐高的训练，可以锻炼手指的灵活性，而且也早早对于形状空间有概念，也可以锻炼专注力，我们在孩子早期的陪玩上真的做得太少。对于英语，如果孩子早期发声比较清晰的话还是建议早早去学得，可以锻炼胆量，对英语的感觉，对说英语不那么羞涩，当然还是看父母精力财力吧，这个回来父母也是需要多巩固的。关于思维课也可以早早准备的，除了平时的引导，其实不到三岁就可以上课了，线下坐不住的话可以考虑线上的网课，可以反复看，这个我都买了，到时二宝可以直接用。关于其他小朋友学得什么音乐，轮滑还有机器人啊心算啥的，暂时我们都没学，所以也没啥心得，大概率二宝也不会学，走一步看一步吧。中间因为孕晚期的反应，生产，照顾幼儿，以及疫情各种原因，停止了每天的记录，但是学习是一直做的，虽然断断续续。现在大宝识字主要是跟着悟空识字还有四五快读，悟空识字已经学了600字，四五快读过了第二册，估计很熟悉的有400字，还有200字需要继续复习巩固。思维课斑马思维s1和s2都已经上完一大半的课，到11月能上完到时继续接上s3的课。英语课那个线上课我觉得不好，学了一半停了，准备继续学单词就好，拼读不学了。拼音刚开始，因为之前学了英文字母，所以现在混淆得一塌糊涂，慢慢来了。写字现在会写1－10的数字，其他写字都没教，通过画画再练练笔力。舞蹈课寒假学了8节，基本功没练，但是能完整唱歌和跳舞了，寒假的时候考一级。下学期开学遇到一周两节，画画一周两节，每天学习两节思维课一节识字课一节英语课共计1小时，周末的时候学习拼音和写字，睡前再讲讲故事，大班上学期初步规划就这样。8月24日，上午学习思维课，一节认识四边形，一节是按规律数图形，都很简单，按规律教她从上到下从左到右按顺序，养成习惯，避免漏数。学了四个生字怎，啊，苏，夏，复习了上次学的字睡，啦，呀，吗，掌握情况不错，就是每次识字前都要威逼利诱，主动性不强。复习了拼音aoeiuü，这个其实已经学第三遍了，前面都学得不好，一个总是和英语的发音混淆第二个看到字母不知道怎么读，加上音标更是混乱。怎么交教都不会发四个音标的音，自己不会读要带读，搞不清楚规律，只会死记硬背，类似第一声和第三声好记一点，第二声完全听不出来，第四声偶尔能听出来。因为学的不好，所以她对拼音也很抗拒，我一般也是她主动要学的时候才让她学，不逼她。英语没有学，她实在不愿意学。8月25日，上午学了平行四边形和组合图形的数个数，对于平行掌握得不好，只会看横着的两条线是否平行，竖着的需要提醒，空间想象力不行，平行概念掌握不牢固。组合图形老师没讲到的就不太找，还是大脑机械，老师讲过的题都知道，稍微变化一点就不会了。下午学了悟空识字舞，鸣，泉，冰，其中泉掌握不好，复习了复，苏，怎，啊四个字，相对啊不太记得。品信息学了bpmf，其实也是复习，对bp掌握不好，对于声母和单韵母的结合掌握也不到位，明天再复习一下用笔写一下。英语还是不愿意学，明天早上争取把英语过一遍，下午她不愿意学。8月26日，悟空识字学了软澡雷醒，澡和雷不是太熟悉，斑马思维学了两节课，平行还是只会看横着的竖着的没有概念，对于边是否对等也没概念，数组合图形还是掌握不了先单个后两个组合图形再三个四个组合，主要单个图形太依赖大人给正确答案，无法独立完成题目。拼音学了dtnl，学习效果很不好，一个都没记住。做了几分钟的10以内加减法，还是需要掰手指，比较熟悉的能立即说出答案。8月27日，早上学了本周斑马思维的综合复习，之前存在的问题还是存在。下午出去了没有学悟空识字和拼音，也没有做加减法，英语继续没学。大宝存在的问题就是一开始没学明白的短时间内还是按照原来错的理解，很难改回来，但是一开始就懂的时间再久也不会忘。所以现在遇到她怎么学都不会的我只能佛系一点，慢慢找方法来帮助她理解或者纠错。8月28日，周五的斑马思维是晚上的直播课，所以早上学了悟空识字梳梢耍论，对于论有点没掌握好，同时对之前学的软的发音和暖分不清，其实有点rnl三个音分不清，只能慢慢磨，大宝的发音好多都有问题。上午也学了拼音dtnl，还是一塌糊涂，但是稍微有点概念了，提醒一下能找到，明天继续复习，本周把已经学过的拼音再巩固写一下就好了，不多学了，周末还要学学英语。8月29日，早上先继续学拼音dtnl，对于nl的读音还是不熟悉，学完后在拼音本上各写了一行字母加深记忆，下午再学个bpmf，再写一遍看看，今天学了生字淋颜底趣，学得还可以，今天是她爸爸带她学的，为了鼓励她，同意给她买个爱莎公主的大玩偶。8月30日，学了悟空识字，爸爸带着学的，学了本周的斑马思维的直播课也是爸爸带的，学习效果我不知道，就这样吧。8月31日，今天上午学了斑马思维一级关于高矮的部分，主要就是加上同样的高度和原高度是一样的，加上不同高度后一样高那原事物谁高，这点感觉大宝有点不能灵活运用，都是根据本来的图形在做题，没有理解题目的实际含义，第二级是复习之前学的，数学减法算式掌握得还行。9月1日，开学第一天，这次上学有进步，至少没有睡前喊着不要上学早上哭着不要上学。很配合得早睡早起，而且说在学校把饭菜都吃完，还午睡，在学校做了什么也能简单复述，不再一问三不知了。回来后就玩前两天给买的爱莎公主娃娃的角色扮演，回去学了斑马思维一级的绳结问题其实就是改良版的长短问题掌握还可以，第二级继续是复习图形。大宝学习还是有个问题，前面没掌握的或者做错的题型碰到一样的，她就一点都不思考然后直接问你，这点让人很恼火，好的事她能直接判断出题型是否一样，但是不思考畏难的毛病怎么都改不了。早上她爸爸带她学的悟空识字，成果怎样不知道。最近她爸爸睡前都带她学点小故事，准备给她读安徒生童话和伊索寓言了，毕竟那么多年都很经典的故事。9月20日了，最近大宝感冒发烧咳嗽，也不知道什么引起的，早上好好的，放学回来就流鼻涕，半夜就发烧，第二天也开始咳嗽，发烧度数不高基本第三天就不烧了，但是感冒咳嗽缠缠绵绵快10天也没好，一直反复。生病这段时间的学习就是断断续续，基本只是把斑马思维学完，悟空识字和英语还有拼音都卡下了，从明天开始恢复正常。从年初一开始又开始规律抓大宝学习了。之前拼音学得一塌糊涂，中间暂停了一下，现在又开始从头学，初一学了aoe，并且连声调一起写了，感觉效果不错，初二学了iuü，开始有点混淆，二声和四声分不清，每次都是从第一声开始读。大宝的理解能力真的不行，只能死记硬背，我已经做好了长期抗战的准备。其实大宝最差的还是加减法，今天老公很兴奋和我讲大宝会20以内加减法了，我说她死记硬背的，一考果然不行。我也不知道怎么教了，还得去学习一下怎么帮助孩子学习。大宝有一点好就是无论怎么差她都挺乐观，下次还继续学，估计也是和我们从没表现出不开心有关吧。每次教训她都是因为不认真三心二意这种问题，从来没有因为她学不会吼过她，不会就先放着，过段时间当新的再学，大宝也算愿意学，我们就大人孩子都累点，总能跟上的。准备寒假重点把拼音和识字拎一下，然后把之前学得没那么懂的思维课再重点学一下，寒假给学了幼小衔接的练字我挺喜欢写字老师，温柔水平高，准备一直学习，大概60元1个小时，虽然大宝的效率低，但是希望她一开始能打好基础，大宝是写字班最小的小朋友，其他小朋友写字已经很好了，希望大宝能很快跟上进度。因为大宝五音不全并且口齿不清，我们在很早的时候就放弃了音乐和英语，专注于跳舞和画画，现在看大宝这两项也没啥天赋，只是当做一个兴趣和形体练习再做，但是会一直坚持，下学期要长期学得还有一个练字，平时拼音、识字和思维也继续，大宝要开始适应忙碌系统的学生生活了。今天思维把20以内加减法又复习了一遍，视频里的例题都会，但是新的不会，识字是他爸爸带的，不知道学得咋样。明天学拼音bpmf，思维学钱的认识，识字继续让她爸爸教，我和她开始学习四五快读第三册。2月14日，早上起来，她爸带她先去打了羽毛球，回来学了一个剪纸的小视频，然后学bpmf的拼音，今天是声母和韵母组合起来了，对大宝来说比较难，每次学到这里脑袋就浆糊了，今天学得还行，至少视频上的组合会了，我让她又写了几个，一边哄一边写，大孩子的就写了三分之一，下午继续。打算这个帖子换个板块了，孩子的教育不仅仅是记日记也希望能有人一起交流吧。

身高165以上即可，学历本科以上（硬性条件，是否名校不限）

我的早餐一般情况下吃一碗粥就饱了，再加两个法式小面包就是很饱了

现在就是未来的时光倒流 时光就这样流失楼主说的有理