发布时间:2023-05-22 文章来源:河南成人高考招生教育信息网

读书,最重要的是学与读了之后,能否融会贯通,学以致用。想要融会贯通,学以致用,就要去粗取精。更不要到老年时才想起读书,只因为:幼学易,老学难。由此,今天我们张老师带来了2023南岳区中等专业学校官方网站是多少_权威发布,供大家参考。

学校已为国家培养和输送了大中专毕业生数千名,其中绝大多数已成为企事业单位的中流砥柱。学校先后与沿海及内地经济发达的地区的百余家单位建立了长期稳定的人才输送订单关系。

电子电器应用与维修专业

职业能力

要求基础够用、实用能力强、操作技能宽、设计思维新颖。

(1)掌握本专业必需的电子基础、电工基础、电视机维修、制冷控制原理、液晶彩电原理、电工仪表、电气控制与PLC等基础知识。

(2)具有识别电路图的能力;掌握电子仪器电子仪表原理和使用方法;掌握各种电子元器件工作原理和性能参数;能够应用专业知识分析功能电路;具有阅读电子整机线路的能力;具有电子设备、电子产品的装配、调试、检验与维修的技能;有操作、使用与维护较复杂的电子设备的能力。

(3)具备电子产品开发与制作、电子电器维修、电工控制与检测、冰箱空调的安装与维护。同时还具备对电子产品的设计装配与日常维护和一般故障的检修能力。

(4)具备从事电子行业职业活动所需要的工作能力。即:工作方法和学习方法,包括制定工作计划的步骤、解决实际问题的思路、独立学习新技术的方法、评估工作结果的方式等。

学习评价

采用灵活多样的评价方式,注重过程性评价和终结性评价相结合,可采用现场模拟、实操演示、案例分析、评价等多元考核方法 。具体方法 :

(1)评价方式采取多样化 。如观察、口试、笔试、顶岗操作、职业技能大赛、职业资格鉴定等评价、评定方式 。根据评价结果,按照学分制规定给予相应学分 。

(2)考试应按课程的性质和特点采用理论考、技能考或理论考 +技能考等不同形式进行。考试按命题方式不同可分为课内考试、自行命题统一考试和考教分离 。

(3)实践课可通过现场操作达标或理论考+现场操作达标等方式进行考核。

计算机应用专业

培养目标

培养适应市场经济需要,牢固掌握职业岗位如平面设计与制作、影视特效制作、三维动画制作、插画漫画制作、游戏美术设计等所需的基础知识及专业技能,并具有较强综合职业能力的应用型合格人才。

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