三门峡初中生想学康复治疗招生要求

发布时间：2022-05-27 文章来源：河南成人高考招生教育信息网

专业对于初中即将毕业的学生来说，是较重要的选择问题。很多学生都对自己未来的从事行业感觉迷茫，现如今的职业学校开设专业众多，同学们可以先从感兴趣的专业进行考察，然后结合自己感兴趣的学校，来进行报读。下面就是老师整理的三门峡初中生想学康复治疗招生要求，仅供参考，想要了解更多信息的话都可以联系老师哦！联系电话如下

牙科这个职业是真的很好，不仅收入高、环境好、不用值夜班之外，也不用涉及病人的生命安全。所以现在很多毕业生都会选择牙科这个专业。下面让我们一起看看关于三门峡初中生想学康复治疗招生要求的知识吧，仅供参考，希望对大家有所帮助！

郑州仲景国医中专学校“2+3" 五年制直通车升学

"2+3”和“五年一 贯制" 用时都是5年,学业期满都颁发就业报道证,还有教育部统一-印制的普 通高等学校毕业证书,此文凭为国家确认的全日制大学文凭,大学毕业后都还可参与高职升本科考试,持续进一步学习大学本科文凭。

不-样的是，"2+3" 为中高职分段培养,前叁年在中职学校,后两年在高职学校,中职时段侧重职业基本技能训练以及基本操作规范和方法等的培养,高职时段关注(综台)职业实力的训练以及总理实力的培养。学生完成中职时段学习任务后,发给中职毕业证书,经高职院校和中职学校考核合格者才可以转入高职时段学习,有考核就会有淘汰。

郑州仲景国医学校报名条件

1、报考三年制普通中专，应往届初、高中毕业生均可。

2、报考“1+3 ”统招大专班需年满16周岁以上的中专毕业生、职业高中毕业生、高中毕业生等。

3、报考一年制美容美体专业普通中专，应往届初、高中毕业生均可。

4、中医学师承、确有专长学员不限地区，不限学历，全国热爱中医事业的人士均可报名。

郑州仲景国医中等专业学校专业介绍

口腔医学技术、康复治疗技术、医学检验技术、医学影像技术、护理、药学、助产、计算机网络技术、电子商务

郑州仲景国医中等专业学校资助政策:

河南省27个连片特困地区:嵩县、汝阳县、洛宁县、栾川县、鲁山县、卢氏县、南召县、内乡县、镇平县、淅川县、新县、固始县、淮滨县、商城县、潢川县、新蔡县、兰考县、民权县、宁陵县、柘城县、商水县、沈丘县、郸城县、淮阳县、扶沟县、太康县。

郑州仲景国医中等专业学校健全了“奖、助、勤、贷、补”等困难生资助体系,根据《中国农村扶贫开发钢要》,规定 了几种特殊困难区的农村籍(不含县城)学生在校期间全部享受每年2000元的国家助学金;每年评定奖学金对学生予以奖励。响应国家号召,实现工学交替,利用节假期为学生提供勤工助学岗位,每年学费可以通过勤工助学挣取,既减轻了家庭经济负担,又锻炼了学生吃苦耐劳的精神。

郑州仲景国医学校护理专业报考条件

报考对象必须参加当地初中毕业升学考试(下称“中考")，且符合下列条件:

(1)遵守国家法律、法规，身体健康且体检合格。

(2)符合初中学业水平考试报名条件的应、往届初中毕业生,必须参加当地初中毕业升学考试(下称“中考)。

(3)热爱护理事业,具有优良的思想品德和较高的综合素质。

(4)下列对象不得报考:

1、高中段各类学校(含普通高中、职业高中、中传技工学校等)等在校生、毕业生;

2、因在招生考试中有舞弊而被取消报考资格、录取资格和入学资格,规定今年不准报考者;

3、因触犯刑律被有关部门]采取强制措施者。

郑州仲景国医中等专业学校口腔医学技术

口腔医学(技术)是一门(综 合)(性)学科,要求学生学习的知识很多特别广。口腔医学(技术)专业学生主要学习口腔医学的基本《理论》和基本知识,受到口腔及颌面部病源的诊断、治疗、预防方向的训练，具备口腔常见病、多发病的诊疗修复和预防保健的基本实力。口腔医学(技术)专业培养拥有医学基础《理论》和临床医学知识,学习口腔医学的基本《理论》和临床操作技能,能在医疗卫生机构从事口腔常见病、发病的诊治、修复和与预防工作的医学高级专门人才。

口腔医学(技术)专业就业方向

口腔科医生的就业范围较宽,既可在大医院从事口腔科工作,也可私人开设诊所,而且能在美容院从事有关的面部整容、美容。毕业后从事与医学教育、科研、临床实际有关的工作:医师一在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦;教师一在医学院校从事口腔医学学习工作;科研工作者一研究口腔病源的发生、 发展、预防及治疗;销售人员一到牙科医疗器械(公司)、 膏(公司)、牙科材料(公司)等从事营销工作。

口腔医学(技术)专业就业前景

口腔科医生的就业范围较宽,既可在大医院从事口腔科工作,也可私人开设诊所,而且能在美容院从事有关的面部整容、美容。为了缓和医患供求比例失调的现状,激励私人开办口腔诊所应是大势所趋。现有的私人诊所鱼龙混杂,虽说其中也有部分退休的老口腔医师,但越来越多的是没有接受过正规培训的江湖游医, 这种情况既不利于广大群众就诊,也不利于在我们国家推广普及口腔保健。

学生的学习任务只能自己去完成，较后知识才能够成为你竞争的砝码。家长尽管能够干涉，但较终的决定还是要学生自己来做，学生要知道现代社会的竞争力，没有技能是找不到好工作的，现在学习的成本低而且对你的成长也更有利，和不尝试下，或许你就有了好的学校归属。