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发布时间:2022-04-13 文章来源:河南成人高考招生教育信息网
上高中考大学,好像已经成了学生和家长的第几选择。然而,这几年,有人从大学休学、从高薪岗位离职,选择到中职学校“回炉重塑”的新闻也频繁出现:接下来小编就2022河南信息科技职业学院较全招简章相关内容做一下介绍,仅供大家参考。
郑州信息科技职业学院学校秉承“励志图强、与时俱进”的校训,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针政策,以就业为导向,以创新为动力,立足于服务河南区域社会经济发展,以培养高素质技能型人才为目标,全力推进校企合作、工学结合,形成了较为完备的质量保障体系和内部治理体系,促进人才培养质量不断提高。2017年,学校成功申报河南省终身教育大数据双创基地和路由众创空间,为大学生全面成长成才提供了有利条件。近年来,学生参加各类职业技能竞赛共获得奖项40多项,省级奖项190多项。学校先后荣获河南省文明单位、河南省文明标兵学校等荣誉称号,多项改革成果被人民日报、中国教育报、河南日报、河南电视台等媒体报道。
2.★计算机平面设计(3D动漫方向)
主要学习的课程:
运动规律:
动画基础,运动规律, Charactherstudio介绍,骨骼架设,模型蒙皮绑定。
人物角色特点规律 卡通角色待机,战斗待机动画,卡通角色攻击,被攻击动画,卡通角色死亡、跑步,走路动画,男主角攻击、跑步、走路收起动画、待机、战斗待机动画。四足特性规律:
四足攻击、被攻击、待机、死亡、跑步、走路、待机、战斗。
怪物NPC动作特性规律:
怪物攻击、被攻击、死亡、跑步、走路、待机、战斗。
动漫行业平均月薪已经突破8000元,中高级人才更是“吃香”, 月薪万元都是常态。
建筑工程施工专业
本专业所必须的数学、外语、计算机应用技术、工程测量、工程识图、建筑工程施工技术、建筑材料、工程预算、工程监理等专业基础知识,熟悉地基与基础、混凝土结构、砌体结构等工程结构知识;了解建筑法规、工程合同、建筑学等宣贯技术知识。注重培养应用型人才,强调实践性、实用性。系统介绍了建筑施工中各主要工程工程的施工工艺、技术方法、特别增加了当前正推广应用的新材料、新工艺、新技术等方面的内容。
计算机应用:
培养目标:
本专业主要面向机关、企业、事业、公司等应用计算机技术的相关领域,培养具有扎实的计算机专业知识、计算机网络基本应用能力,能够从事计算机办公自动化、计算机综合应用和计算机网络搭建管理,熟练掌握计算机网络构建及管理能力、计算机硬件安装与维护能力、绘图制图能力、网页设计能力,并在建筑信息设计技术方面达到一定水平的高素质技术技能型人才。培养学生具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、数据库管理与维护等应用能力与操作能力的高等技术应用型人才
职业资格证书:
计算机办公软件应用员、微机系统维修员、计算机网络管理员、计算机程序员、网络编辑员。
就业方向:
面向计算机技术的应用领域,就业岗位包括网站开发工程师、界面设计师、网站美工、计算机综合应用、计算机系统维护、网络管理员、网络工程师、网站设计管理工程师、Autodesk CAD工程师等计算机应用相关岗位。智能家居安装维护工程师、智能家居测试工程师、智能家居营销人员、智能家居项目经理等岗位。也可从事于计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等工作。
建筑装饰表现是一个时代呼唤下的新兴的技术行业,是艺术与技术的完美结合,它对建筑进行可视化设计,
依托数字图像技术,通过建筑效果图、建筑动画等方式对未来场景进行虚拟呈现,帮助设计机构持理念变成生动、逼真的视觉效果,实现从"无"到"有"。在建筑行业日益繁荣的今天,建筑装饰表现有着不可替代的作用,它的艺术性和技术性决定了它成为较具生存实力的技术行业之一。
培养目标:
本专业培养学生熟练使用AuotoCAD、Photoshop、3DMax等软件;努力培养具备从事建筑装饰工程的施工图绘制、施工技术指导、质量检测、工程造价、施工组织及管理等实际工作职业能力的高素质技能型专门人才。能够胜任工程现场管理与协调工作。
专业核心课程:
AutoCAD图形设计、AutoCAD工程制图、3ds max三维设计与制作、LightScape效果图渲染、施工工艺、室内设计、装饰材料与装饰构造、效果图表现技法、工程预算、居室空间设计等课程。
职业资格证书:
一级建造师证书、二级建造师证书、预算员证书、安全考核证书
就业方向:
毕业生可以就业于建筑设计行业,建筑装饰公司、房地产或装饰工程监理单位等,从事装饰设计施工图和效果图的绘图、施工指导等工作。在建筑装饰企业,从事施工员、施工监理、方案设计员、施工图设计员、预算员、家具设计师、家装设计师、项目经理等职位。
学前教育培养目标:
本专业培养在政治思想、专业知识、教育教学知识全面发展、学有所长,具备学前教育专业知识,胜任学前教育教学工作,具备现代教育理念,并能从事教育科研的学前教育工作者。毕业生可在幼儿园等幼教机构从事教育、保育和管理工作。就业岗位有幼儿教师、保育员、早教指导师、体智能教师(男生)、育婴师等。
核心教程:
幼儿卫生保育课程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的指导、幼儿口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、 幼师听话与说话、幼儿手工、音乐乐理、乐器、试唱练耳、幼儿保健、幼儿保健、儿童舞编排、编排儿童歌曲(双手弹奏)儿童文学、幼儿园工作规程、幼儿园环境创设等。
就业方向:
本专业毕业生主要面向各类幼儿园从事幼儿教育工作,可在幼儿园等幼教机构从事教育、保育和管理工作。就业岗位有幼儿教师、保育员、早教指导师、体智能教师(男生)、育婴师等,也可以从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作;从事儿童出版物的策划和编辑工作、专攻儿童心理指导方向,在学校、青少年活动中心,儿童心理咨询中心、育儿中心、社区服务机构等儿童心理指导工作;
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