2022年郑州哪些中专比较好郑州信息科技职业技术学院招生简章-招生电话

发布时间：2022-03-14 文章来源：河南成人高考招生教育信息网

靠自己，才能无惧艰难，靠他人，永远害怕风霜，别怪困难时没人扶你，别怪危险时没人替挡，你若强大，困难就是小事，你若勇敢，危险也能无视。

初中毕业学生年级小，一定要多读书，多学习。2022年郑州哪些中专比较好郑州信息科技职业技术学院招生简章-招生电话，下面是小编整理的学校信息，可以参考一下。想了解更多可致电咨询王老师：17788109801（同微信）。

郑州信息科技职业学院中专部以立德、树人为宗旨。学校学生艺术团（书法社、国画社、话剧社、舞蹈表演社、擒敌套路社、形体倒功社等等）营造文明、时尚多彩的校园生活；准军事化的校园管理，班主任坐班制，学生工作的”三进”工程,24小时值班，引导学生落实一日生活制度，突出学生的安全教育、文明规范教育、习惯养成教育、职业道德教育，学以致用，坚定操守，在管理实践中因材施教，教育学生自理、自立、自强。

汽车运用与维修 培养具备汽车检测、维修、保养、美容、销售能力的实用型人才。可从事发动机维修、汽车空调维修、修理厂建设运营、汽车之间，4S店运营与管理、整车与配件销售、二手车评估技术、汽车美容、汽车钣金、汽车调色、喷漆等专业性工作岗位。同时突出新能源汽车的维修、调试技能学习。毕业生具备开设中小型汽车实体维修店的基本能力，就业前景广阔，社会需求量大。

学院艺术系自1996年开办专业以来，在张彬教授、宋惠民教授等省内知名教育家、艺术家和老领导的精心培育和指导下，始终把挖掘本土民族艺术精华与吸收现代艺术教育成果有机结合起来，使办学呈现出鲜明的个性与特色。累计为国家培养了2000余名毕业生，他们遍布中国各地，成为文艺战线和艺术设计的生力军，随着专业办学实力的不断完善与增强，于2005年在原有河南广播电视大学音乐教研室和美术教研室的基础上，正式成立了包含音乐、美术两大类三个专业，9个专业方向的综合性较强的艺术系，成为省会郑州为数不多的公立专科层次、师资雄厚、设施先进的专业艺术系部。

申请中职国家奖学金的基本条件

（一）具有中华人民共和国国籍；

（二）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

（三）遵纪守法，遵守《中等职业学校学生公约》，遵守学校规章制度；

（四）诚实守信，道德品质优良；

（五）在校期间学习成绩、道德风尚、专业技能、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出的。

第十六条 在符合基本条件前提下，申请人还应满足以下具体条件

（一）年级要求：全日制二年级及以上学生（包括长学制学生）可以申请中职国家奖学金，已毕业学生不可以申请。

（二）成绩表现等要求：上一学年学习成绩排名位于年级同一专业前5%（含5%）的学生可以申请中职国家奖学金。上一学年学习成绩排名位于年级同一专业排名未进入5%以内（含5%），但达到30%以内（含30%）且在道德风尚、专业技能、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出的学生，可以申请中职国家奖学金，同时需要提交详细的证明材料。证明材料须由学校审核后加盖学校公章。学习成绩排名未进入前30%的学生，不具备申请资格。

电子商务专业（网络营销方向）培养具备电子商务专业基础知识和技能，能胜任网络营销、网站策划(编辑)、网店远营，网店客户等职业应用型初、中级人才。本专业适应互联网经济的快速发展，毕业生具有相应的综合职业能力。

家庭经济困难学生资助政策简介

目前，我省已在中等职业学校建立了以国家免学费、国家助学金为主，以校内奖助学金、鼎岗实习等为辅的较为完善的资助政策体系。各项政策主要内容如下

（一）国家免学费

1．资助对象

具有中等职业学校全日制正式学籍的在校学生。

2．资助标准

对在教育行政管理部门依法批准、符合国家标准的中等职业学校就读的一、二、三年级符合免学费政策条件的学生，根据专业不同免学费标准每生每年1700元?2100元不等，较高可享受三年。

（二）国家助学金

1．资助对象

国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。

2．资助标准

资助标准为每生每年2000元。

3．资助范围

家庭经济困难学生比例按一、二年级在校生（扣除涉农专业学生和连片特困地区农村学生）的15%确定。为切实减轻贫困地区中等职业学校学生家庭经济负担，根据《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020年）》有关精神，将六盘山区等11个连片特困地区（含我省26个国家连片特困地区重点县）和西藏、四省藏区、新疆南疆四地州中等职业学校农村学生（不含县城）全部纳入享受助学金范围。

只有依据自身基础条件、能力特长、兴趣喜好以及家庭经济状况，选择较适合自己的教育方式，才能有助于自己走向成功。比如，逻辑笼统思维能力比较强、全面考试成绩优异的学生适合挑选普通高中，而形象思维能力、动手能力强的学生，选择职业教育应该更有利于终身发展。